 市域产教联合体推进产教融合走深走实 |
|
| 作者： 人气：(1499) 日期：2023-10-24 |
| “双高”建设背景下高职院校专创深度融合的实施路径 |
|
| 作者： 人气：(2156) 日期：2023-09-24 |
| 产业逻辑下高职院校产业学院的定位再塑 |
|
| 作者： 人气：(1433) 日期：2023-08-04 |
| 高职产业的创生基础、内涵及价值 |
|
| 作者： 人气：(1379) 日期：2023-07-06 |
| 高职院校“三教”改革的实践路径 |
|
| 作者： 人气：(3875) 日期：2023-06-07 |
| 加强师德师风建设 护航学生健康成长（教育时评） |
|
| 作者： 人气：(1301) 日期：2023-06-06 |
| 高职院校课程思政教学的推进策略 |
|
| 作者： 人气：(1628) 日期：2023-05-02 |
| 把牢高质量发展这一首要任务 |
|
| 作者： 人气：(1428) 日期：2023-04-26 |
| “双高计划”后半程：怎么建？怎么评？ |
|
| 作者： 人气：(1384) 日期：2023-03-15 |
| 瞄准教育现代化 提升教师数字素养 |
|
| 作者： 人气：(1600) 日期：2023-02-27 |
| 乡村振兴新需求下艺术设计教育的民生落点 |
|
| 作者： 人气：(1495) 日期：2023-01-31 |
| 职教高质量发展呼唤博士层次“双师型”师资 |
|
| 作者： 人气：(1548) 日期：2022-12-30 |
| 奋进新征程 展现新担当 不断开拓新时代教育对外开放新局面 |
|
| 作者： 人气：(1342) 日期：2022-11-30 |
| 多措并举让教师队伍强起来 |
|
| 作者： 人气：(1334) 日期：2022-10-31 |
邮件系统
