 高职产业的创生基础、内涵及价值 |
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| 作者： 人气：(1346) 日期：2023-07-06 |
| 高职院校“三教”改革的实践路径 |
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| 作者： 人气：(3835) 日期：2023-06-07 |
| 加强师德师风建设 护航学生健康成长（教育时评） |
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| 作者： 人气：(1269) 日期：2023-06-06 |
| 高职院校课程思政教学的推进策略 |
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| 作者： 人气：(1593) 日期：2023-05-02 |
| 把牢高质量发展这一首要任务 |
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| 作者： 人气：(1393) 日期：2023-04-26 |
| “双高计划”后半程：怎么建？怎么评？ |
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| 作者： 人气：(1352) 日期：2023-03-15 |
| 瞄准教育现代化 提升教师数字素养 |
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| 作者： 人气：(1565) 日期：2023-02-27 |
| 乡村振兴新需求下艺术设计教育的民生落点 |
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| 作者： 人气：(1443) 日期：2023-01-31 |
| 职教高质量发展呼唤博士层次“双师型”师资 |
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| 作者： 人气：(1503) 日期：2022-12-30 |
| 奋进新征程 展现新担当 不断开拓新时代教育对外开放新局面 |
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| 作者： 人气：(1306) 日期：2022-11-30 |
| 多措并举让教师队伍强起来 |
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| 作者： 人气：(1301) 日期：2022-10-31 |
| 学习型大国的奋进姿态 |
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| 作者： 人气：(1312) 日期：2022-10-21 |
| 强化学科专业建设的国家导向 |
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| 作者： 人气：(1080) 日期：2022-09-28 |
| 在大学生心中播下崇尚劳动的种子 |
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| 作者： 人气：(1044) 日期：2022-08-31 |
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