 面向新质生产力的职业教育高质量发展策略 |
|
| 作者： 人气：(2709) 日期：2024-05-06 |
| 职业院校赋能新质生产力的行动逻辑 |
|
| 作者： 人气：(1190) 日期：2024-04-19 |
| 高职院校“五育并举”学生综合素质评价的要求与实践路径 |
|
| 作者： 人气：(2676) 日期：2024-03-03 |
| 行业产教融合共同体建设需遵循三个理性 |
|
| 作者： 人气：(1204) 日期：2024-02-28 |
| 从新职教法看如何增强职业教育适应性 |
|
| 作者： 人气：(1418) 日期：2024-01-02 |
| 建立高质量的职业教育产教融合赋能体系 |
|
| 作者： 人气：(1419) 日期：2023-12-25 |
| 职业教育赋能共富的“三个关键点” |
|
| 作者： 人气：(1373) 日期：2023-12-01 |
| 构建行业产教融合共同体实体化集群 |
|
| 作者： 人气：(1419) 日期：2023-11-15 |
| “一带一路”十年：职业教育的回顾与前瞻 |
|
| 作者： 人气：(1431) 日期：2023-11-01 |
| 市域产教联合体推进产教融合走深走实 |
|
| 作者： 人气：(1419) 日期：2023-10-24 |
| “双高”建设背景下高职院校专创深度融合的实施路径 |
|
| 作者： 人气：(2085) 日期：2023-09-24 |
| 产业逻辑下高职院校产业学院的定位再塑 |
|
| 作者： 人气：(1369) 日期：2023-08-04 |
| 高职产业的创生基础、内涵及价值 |
|
| 作者： 人气：(1317) 日期：2023-07-06 |
| 高职院校“三教”改革的实践路径 |
|
| 作者： 人气：(3803) 日期：2023-06-07 |
邮件系统
