 “图书馆抢座”现象需要高校深思 |
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| 作者： 人气：(1887) 日期：2021-12-16 |
| 深化教学改革 全面提高学校办学质量 |
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| 作者： 人气：(1518) 日期：2021-11-12 |
| 新时期我国高职院校办学评价的发展展望 |
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| 作者： 人气：(896) 日期：2021-10-31 |
| 深化职教课程改革 不负育人初心使命 |
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| 作者： 人气：(1807) 日期：2021-09-30 |
| 学讲话增自信干实事 推动新时代教育督导事业持续发展 |
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| 作者： 人气：(1339) 日期：2021-08-12 |
| 百年恰是风华正茂 教育报国砥砺前行 |
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| 作者： 人气：(1304) 日期：2021-07-13 |
| 中国共产党对共同富裕的百年追求 |
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| 作者： 人气：(2256) 日期：2021-06-17 |
| 高职院校“课程思政”与协同育人的融合：逻辑理路与价值意蕴 |
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| 作者： 人气：(971) 日期：2021-05-26 |
| 陈宝生：从历史中汲取智慧和力量 |
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| 作者： 人气：(2246) 日期：2021-02-28 |
| 传承中华优秀传统文化要强化“三个引领” |
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| 作者： 人气：(2086) 日期：2021-02-26 |
| 彭振宇：职业教育作为类型教育之我见 |
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| 作者： 人气：(4620) 日期：2021-01-21 |
| 四个强化推进“中国税制”课程思政 |
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| 作者： 人气：(2902) 日期：2020-12-29 |
| 立足类型定位聚焦立德树人 |
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| 作者： 人气：(2299) 日期：2020-12-15 |
| 课程思政的关键是“思” |
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| 作者： 人气：(3374) 日期：2020-11-18 |
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