深化职教课程改革 不负育人初心使命 |
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作者: 人气:(1798) 日期:2021-09-30 |
学讲话增自信干实事 推动新时代教育督导事业持续发展 |
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作者: 人气:(1334) 日期:2021-08-12 |
百年恰是风华正茂 教育报国砥砺前行 |
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作者: 人气:(1299) 日期:2021-07-13 |
中国共产党对共同富裕的百年追求 |
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作者: 人气:(2252) 日期:2021-06-17 |
高职院校“课程思政”与协同育人的融合:逻辑理路与价值意蕴 |
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作者: 人气:(958) 日期:2021-05-26 |
陈宝生:从历史中汲取智慧和力量 |
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作者: 人气:(2241) 日期:2021-02-28 |
传承中华优秀传统文化要强化“三个引领” |
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作者: 人气:(2077) 日期:2021-02-26 |
彭振宇:职业教育作为类型教育之我见 |
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作者: 人气:(4601) 日期:2021-01-21 |
四个强化推进“中国税制”课程思政 |
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作者: 人气:(2897) 日期:2020-12-29 |
立足类型定位聚焦立德树人 |
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作者: 人气:(2288) 日期:2020-12-15 |
课程思政的关键是“思” |
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作者: 人气:(3367) 日期:2020-11-18 |
正式签署!全球最大自贸协定达成 |
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作者: 人气:(3945) 日期:2020-11-17 |
三全育人格局下的课程思政建设 |
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作者: 人气:(961) 日期:2020-10-31 |
找准高职课程思政有效切入点 |
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作者: 人气:(702) 日期:2020-09-30 |