10月9日，校党委理论学习中心组召开“不忘初心、牢记使命”主题教育第一次专题研讨会，就“党的政治建设”“担当作为”两个专题开展集中学习研讨。省委第八巡回指导组副组长陈志雄，成员陈建出席会议指导。党委书记崔戴飞主持会议。
党委书记崔戴飞围绕“担当作为”作了题为《在“立德树人”中担当作为》的专题发言。她指出，立德树人、教书育人，是教育事业的神圣职责，也是教育改革的根本任务，要积极贯彻落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为经济社会发展提供强大的人才保障和智力支持。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。针对在“立德树人”中如何强化担当作为，崔戴飞提出，要形成全员育人、全程育人、全方位育人机制，着眼于学生的全面可持续发展，强化文化育人功效；要建立一支自己有信仰，能以德立身、以德立学、以德施教的教师队伍。
下一阶段，学校要从三个方面进一步落实立德树人根本任务：一是抓好思政工作改革。对教职员工进行使命、初心、责任教育，学“衢州三老”精神，做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心学生的良师益友。在学生中要探索思政教育课程化改革，把学生教育成功的案例进行课程化改造，变成有效的活动课程，让每个衢职院的学生都打上深深的衢职文化烙印，成为社会主义合格建设者；二是抓好全员思政的落实。通过课堂、校园活动相互交叉渗透实现思想灌输和品德教育，让“3221”联系制度成为师生交往很好的渠道，让有礼课堂成为营造道德情操的有效抓手，让教师的身教成为学生成长的榜样；三是抓好思政工作队伍建设。配齐配强学生工作的专职人员队伍，充分发挥学工办、辅导员、心理咨询师等队伍的作用，用专业标准打造能战会战善战的高标准团队。要重视学生工作队伍的培养和使用，解决学生工作团队的人员合理流动和有效补充，让这支队伍永远充满生机和活力。要重视学生组织的建设，发挥共青团、学生社团等群团组织的作用，让学生在活动中受教育，在组织活动中得提高。
校长江爱民围绕“党的政治建设”作了题为《不忘初心、牢记使命，切实担负起高校为党育人、为国育才的历史责任》的专题发言。他表示，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，一是要贯彻守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，就是要通过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，步步深入、环环相扣，始终把政治建设这个“灵魂”和“根基”牢牢抓在手上，敢于同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，持续保持管党治党的热度，以良好的政治生态营造干事创业的浓厚氛围；二是要和历次主题教育一样把解决突出问题作为出发点和落脚点。要把这次主题教育作为从思想、组织、作风、纪律等方面查找存在突出问题的“大排查”，坚持以问题导向解决突出问题。发挥好基层党组织的主动性和创造性，把不忘初心的标尺立起来，把牢记使命的责任扛起来，把党员的先锋形象树起来；三是要以更高的境界、更强的本领、更优的作风、更好的精神状态，时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，不忘记走过的路、不忘记走过的过去、不忘记为什么出发；四是高校党员干部要提高政治站位，切实担负起为党育人、为国育才的历史责任。他指出，加强党的政治建设，要做到“六个坚持”：一是必须把坚决做到“两个维护”作为首要任务；二是坚持党委领导下的校长负责制；三是坚持立德树人；四是坚持“五位一体”发展理念；五是坚持依法治校，把纪律挺在前面；六是坚持习近平总书记“四有”、“四个引路人”、“四个统一”的要求，建设一支高素质的高校教师队伍。
校领导班子其他成员围绕两个专题进行了交流发言。
发言结束后，崔戴飞作了总结讲话。她肯定了前一阶段学习调研的成果，认为本次专题研讨会体现了学习成果，突出了“党的政治建设”和“担当作为”的主题，坚定了发展目标。对下一步的工作部署，她提出了“三个继续”要求：
一是继续抓好学习。要将学习贯穿主题教育的始终，要认真学习，认真思考。本次研讨会邀请了各党总支和机关直属党支部书记列席会议。会后，各支部要以本次学习研讨会为示范，边学习边研讨交流，努力开好各二级学院党总支、支部的学习研讨会，通过学习研讨会，进一步巩固提升学习成果；二是继续抓好调研。要将调研贯穿始终。主题教育开展以来，校班子成员及二级学院，都通过召开座谈会、走访寝室等形式，在老师和学生间开展了调研。要求老师在开展校内调研的同时，要走出校门，赴与学校开展合作的企业开展调研。同时，要把暑期调研成果进行进一步的凝练。通过主题教育，明确学校的发展方向，进一步推进学校各项事业的发展。二级学院党总支、机关直属党支部要抓好调研的落实，提出下一步发展思路。三是继续边学边改。在调研过程中发现的不足，存在的一些问题，要通过边学边进行整改。如联系学生不到位，班级活动不丰富等问题都要在学习的同时进行整改。要求校主题教育办把调研过程中发现的各项问题进行汇总，以交办会的形式把各项问题进行交办。通过边学边改推进各项工作的进一步落实。
校党委理论学习中心组成员、保留副校级待遇干部、机关直属党支部书记、二级学院党总支书记参加了学习研讨。