《学习强国》 2026年6月4日 发布 作者 周帅 欧阳洪萍
“老师，我妈都不管我，你烦不烦？”面对这样一句冰冷的顶撞，辅导员余丹妮也曾怀疑过自己。但她没有放弃，选择默默感化、静待改变。6月2日晚，在衢州职业技术学院“新时代真理的味道——南孔育匠思政铸魂”大思政课暨第二十四届健康文化节闭幕式上，余丹妮讲述了那个让她一生动容的瞬间：那年盛夏迎新，她因体力透支中暑晕倒，第一个冲过来扶住她的，竟是那个最让她头疼的女生。往日执拗的女孩慌了神，咬牙把她背起，快步送回宿舍，满脸愧疚地说：“余老师，您太辛苦了，以后我再也不让您费心了。”
台下掌声如潮。这温情的一幕，正是衢州职业技术学院二十四年来践行“健康第一”育人理念的生动缩影。2026年新春伊始，教育部在“新春第一会”上明确提出“健康第一”的教育理念，释放出关注育人本质、回归教育初心的鲜明信号。而在衢州职业技术学院，“健康第一”从来不是一句新口号——自2002年建校首届健康文化节算起，这所学校已经用二十四年、二十四届文化节的薪火相传，将“健康”二字深深镌刻在育人的基因里。
一条绳，一群人：把“健康”从会场拉进日常
今年健康文化节开幕式上，一场千人拔河点燃了全校的热情。竞技拔河总决赛、百人对抗赛、师生争霸赛轮番上演，千余名师生同场竞技，口号声、加油声震天。一根绳，凝聚一条心，“一群人、一根绳、一条心、一起拼、一定赢”的衢职拔河精神，在汗水中熠熠
但更值得关注的，是这条绳背后的常态化机制。学校建有专业拔河馆，配备专职教练，将拔河纳入日常体育教学和社团活动。学校因此获评全国唯一的“中国拔河运动文化发展贡献单位”。从一场活动到一个常态化项目，从阶段性热闹到日日坚持——这正是“健康第一”从理念到落地的关键转变。
“健康不应是阶段性活动的注脚，而应成为校园日常生活的底色。”校党委书记祝建东说。同学们在“衢职小确幸”校园寻美自媒体挑战赛中用镜头记录校园治愈瞬间，在“黄金四分钟”应急救护技能竞赛中，学习急救知识与实操技能，提升突发事件应对能力；在“知行大讲堂”健康科普系列讲座中学习生理健康管理、心理危机干预、运动康复等内容；在“师生同框·双向照亮”——“宣讲+”育人故事与成长感悟分享中，拉近师生距离，构建健康和谐的师生关系……一系列活动背后，有一条清晰的逻辑线：让运动成为习惯，让健康渗透日常。
一颗心，一群人：把“健康”从身体延伸至心灵
如果说拔河和跑步是对身体的锤炼，那么心理园游会、师生故事讲述、“衢职小确幸”Vlog挑战，则是对心灵的关照。
今年5月25日，学工部举办的“润心启智，心灵奇旅”心理园游会，将心理育人场景搬到户外。心理知识科普、艺术疗愈、团队协作……十余项沉浸式体验项目，让同学们在趣味中学习如何与压力相处、与情绪和解。这不仅是心理健康月的一场活动，更是学校心理健康教育体系的日常缩影。
而在闭幕式上，一个个温情故事让现场师生动容：辅导员们以《以微光点亮微光》讲述与学生双向奔赴的陪伴；学生代表串讲《微光成矩，青春向阳》，将宿管阿姨、辅导员、班主任、专任教师的善意与托举一一呈现；国家奖学金获得者鲍苗苗讲述自己从困境中奋起的经历……这些故事都是衢职院“全员育人、全过程育人、全方位育人”的真实切片。
“健康第一”中的“健康”，从来不止于体魄。它包含了健全的人格、坚韧的意志、积极的心态，以及被爱、被看见、被托举的安全感。衢州职业技术学院通过二十四年健康文化节的持续深耕，正在构建一个从身体到心理、从学生到教师、从课堂到生活的“大健康”育人生态。
一个选择，一条路：把“健康”从校园带向山海
健康的终极指向，是让学生有能力、有底气走向更广阔的天地。闭幕式上，华友新材料学院的学生讲述了一个真实的故事：一名广西女孩在浙江求学，学成后毅然返回家乡，用专业技能反哺故土。这个题为《“浙”里学成，“桂”在行动》的讲述，不是孤例。
从连续多年组织无偿献血——自2021年以来累计3200余人次、献血总量突破94万毫升，到学生公寓管理员全员接受急救技能培训；从“知行大讲堂”健康科普讲座，到反诈微课堂《守住钱袋子，我们是认真的》……衢州职业技术学院把“健康”二字拆解为一个个可操作的行动：守护自己的健康，守护他人的健康，守护社会的健康。
当荧光夜跑的师生冲过最后的终点线，当千人拔河的呐喊声归于平静，这颗名为“大健康”的种子，已在衢职院的土壤里扎下了二十四年的根。学校用二十四届健康文化节的坚守证明：真正的“健康第一”，不是一场轰轰烈烈的运动，而是日复一日、年复一年的润物无声；不是挂在墙上的标语，而是一根拔河绳、一次荧光夜跑、一次心理园游会、一个技能返乡的选择。这颗种子，还将继续生长，陪伴一届又一届学子，奔赴更远的星辰大海。
