​《衢州日报》：职教盛会点燃“技能之光”

　　5月15日上午，衢州市文化艺术中心和便民服务中心人头攒动，空气中弥漫着金华火腿的醇香，也回荡着工程卡丁车引擎的轰鸣。 以“一技在手，一生无忧”为主题的2026年浙江省暨衢州市职业教育活动周展示研讨活动正式启动。来自省级有关部门、各设区市教育局、全省职业院校、合作企业代表，以及浙皖闽赣四省九市教育局及院校代表齐聚一堂，共同见证这场职教盛会。

　　从“课堂”到“生产线”的无缝对接

　　活动现场，校企合作签约仪式成为焦点。华友印尼镍产业集团、浙江中控技术股份有限公司、吉利汽车集团、京东家政华东培训基地分别与衢州职业技术学院、衢州中等专业学校、浙江衢州理工学校签署合作协议，开启协同育人新篇章。

　　浙江省教育厅总督学张悦在启动仪式上指出，职业教育是高质量发展建设共同富裕示范区的重要支撑力量。她强调，全省职业教育需坚持立德树人、突出实战实效、强化内涵建设与协同联动，培养市场紧缺的高技能人才。

　　衢州市的实践正是这一理念的生动注脚。近年来，衢州市以职业教育市域一体“五统筹”改革为抓手，探索出具有衢州特色的发展路径。数据显示，衢州现有高职院校1所，2025年毕业生去向落实率达98%，本地就业率38.14%；全市中职学校12所，2025年毕业生就业率98%以上，就业留衢率65%以上；技工学校7所，市技师学院毕业生本地就业率达85%。

　　展示研讨活动中，浙江省职业院校和浙皖闽赣四省九市职业院校代表在现场展示了专业建设成果和技能，通过动态展演、沉浸体验等形式，全景呈现职业教育赋能个体成长与区域发展的生动实践，吸引了不少市民前来“打卡”。

　　“这台机器是一台无人机快速定位故障检测的综合性工具，检测平台由我们自主研发，搭配逻辑分析仪，能快速定位故障位置。”衢州理工学校计算机专业学生王润轩指着一台设备向围观者介绍，语气中透着自信。这个项目由学校名师工作室带领学生自主研发约一年，于2025年荣获世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛“新一代信息技术”赛道金奖。王润轩坦言：“来到会场，看到其他学校也发展得非常好，很值得学习观摩。”

　　在衢州职业技术学院展台前，可视医疗内窥镜产品吸引了不少人驻足。该校信息工程学院应用电子技术专业毕业生陈随介绍：“这是我们专业老师带领学生做的产品，老师先成立了医疗器械维修公司，后来团队用维修经验和专业技能研发了这款产品。”从2021年投产至今，产品已全面升级，配重减轻、像素提高，还增加了温度监测和升压监测。“这是第一次参加职教活动周展示，很高兴能代表学校展现师生共创的能力。”陈随说。

　　金华职业技术大学的展台同样热闹。老师带着学生现场切割自己腌制的金华火腿，色泽鲜艳、红白分明的火腿吸引路人驻足品尝。这种“做中学、学中做”的方式，正是职业教育的魅力所在。

　　技能大赛冠军讲述“冠军之路”

　　在“冠军之路——技能大赛冠军选手访谈”环节，来自金华职业技术大学和浙江省衢州理工学校的世界职业院校技能大赛金牌选手代表，分享了备赛历程与赛场拼搏的幕后故事。他们精益求精、追求卓越的工匠精神，赢得现场阵阵掌声。

　　衢州职业技术学院师生代表带来的技能展示节目《烂柯一子，匠心一生》和宣讲节目《融合，淬炼职教青年大有作为的价值底气》，以“师创生随，师生共创”的形式，展现了崇德精技、笃行奋进的精神风貌。

　　仪式现场还举办了区域统筹与产教融合赋能高质量发展分享活动。浙江工业大学刘晓教授作《构建省域技能型社会夯实共同富裕根基》主题报告；衢州市教育局副局长徐丰民分享《改革赋能，着力探索职业教育内涵式发展新路子》；义乌工商职业技术学院校长徐美燕教授讲述《坚持和深化“义乌发展经验”》；浙江海天教育科技集团总经理陈兴带来《面向AI时代的科教人一体化融合创新生态港解决方案》。

　　此外，活动周期间还举办了四省九市教育局代表职业教育共建共享研讨会。

　　从2019年率先探索市域统筹改革至今，衢州市教育局连续多年获评省职业教育发展考核评价优秀单位，7个教科研项目获省政府职业教育教学成果一、二等奖。2025年，衢州职业技术学院顺利通过省级高水平高职院校评估，衢州学院也与市内5所职校开展中本一体化人才培养。

　　技能成为可触摸的日常

　　职业教育活动周期间，衢州各职业学校围绕“一技在手，一生无忧”主题精心组织特色活动，多渠道展示办学成果。

　　衢州工商学校将课堂搬进车间、把专家请进教室、让赛场成为课堂。古楼新材料股份有限公司德国籍总经理Frank走进校园，没有PPT、没有照本宣科——他带着欧洲工业标准的严谨，和24级造纸专业学生聊起“一张纸的全球化旅程”。从木浆到成品，从龙游车间到出口码头，学生们突然明白：手中的专业，连着世界。23电商3+2班的实训室里，龙游运城压纹制版有限公司的企业导师正在“发难”：“这张产品图，客户要的是高级感，不是抠干净。”学生们把课堂上的PS技巧，变成了企业真实任务的解决方案。七天时间里，学校只做了一件事：让“一技在手”从标语变成可触摸的日常，让“一生无忧”从愿景变成看得见的成长路径。

　　衢州第二中等专业学校以“匠心筑梦·技创未来”为主题开展职业教育活动周动态展示活动，通过园林技术与智能制造两大特色项目，集中展示学校技能人才培养成果。其中“绿美匠心——园林微景观技能成果展”以“烟雨江山”为主题，学生将江山地域文化、园林造景技艺与智能科技相融合，打造兼具生态美感与互动体验的立体智能微景观作品；“产教赋能--智能制造成果展”则重点展示企业生产末端需求的智能测长分拣设备等创新实践项目，融合机械设计、传感检测、PLC控制及数字化应用技术，展现学生扎实的专业技能与创新实践能力。活动全面体现了学校深化产教融合、推进项目化教学的育人成效，彰显了新时代职业教育学生精技能、善创新、强实践的青春风采。

　　衢州市技师学院（衢州市工程技术学校）以“小技大咖·创向未来”为主题，举办校第十二届技能节。“小技大咖·青春市集”展览既有动静态作品展，也有现场技能擂台赛，构建起全方位技能展示平台。学校设计的文化IP形象成为亮点之一，这些以情绪拟人化为主题的海报，通过AI反复调试生成，结合反暴力等社会热点，展现了对时代的敏锐观察。来自衢州职业技术学院的老师刘佳慧深受触动：“我是文科老师，一直在思考AI时代文科如何反向赋能AI。看到他们设计的IP形象，让我看到了文科的希望。”

　　“一技在手，一生无忧”。这不仅仅是一句口号，更是衢州职业教育正在书写的生动答卷——在这片土地上，技能不是退路，而是出路；职业教育不是将就，而是讲究。