为推进学校高水平师资队伍建设，帮助新入职教师全面了解学校情况，树立先进的教育教学理念，掌握基本的教育教学方法与技能，尽快完成角色转换，适应高职院校教师的工作与生活，8月23日-8月28日，我校组织新入职教师前往金华基地参加了浙江省高职院校第八期新教师教学能力培训班。
金华职业技术大学陈海荣副校长代表学校向全体新教师致以热烈欢迎，同时向参训教师提出了四大期望：一是坚守教育初心，以立德树人为根本，深入学习党的教育方针，争做新时代的“经师”与“人师”；二是精准定位职业教育，勇于创新实践，积极响应新时代职业教育的改革号召；三是强化“双师型”能力，通过持续学习与实践，提升教学实效与专业素养；四是树立终身学习的观念，积极拥抱数字化时代，引领教育教学的创新发展。
本次培训采用多元化教学模式，融合“主题讲座”的深度启发、“分类工作坊”的实操演练及“交流分享”的灵感碰撞，主讲教师结合自身工作实际，为新教师们呈现了一堂堂优质的“教学模版”。
全国模范教师胡爱招教授以“在不断超越中享受职业幸福—双师型教师专业化成长路径”为题，深入剖析了职业教育的本质与特点，强调了产教融合、校企合作的重要性。她指出，职业教育必须紧密对接国家经济社会发展的需求，同时满足人民群众对高质量教育的期待。为此，她提出了“双师型教师”、“职教课程”和“行动导向教学”等关键要素，为提升职业教育质量指明了方向。此外，胡教授还结合自己的课堂教学实践，分享了如何进行教学内容分析、教学对象分析、教学方案设计以及教学结果反思等宝贵经验。浙江大学数学科学学院苏德矿教授以“心中有学生，处处是课堂”为题，深刻阐述了教育家精神的核心要义，鼓励教师们在教育教学中始终以学生为中心，将课堂延伸到每一个角落，用爱心和智慧点亮学生的未来。
金华职业技术大学医学院潘超君老师以“高职课堂信息化教学资源的建设与应用”为题，强调了信息技术在现代教育中的重要性，并鼓励教师们积极运用信息化手段提升教学效果。师范学院徐文俊以自己参加教学能力比赛的经历，从教学内容设计、教学策略、教学流程、教学资源及课程思政等关键环节介绍了备赛经验。通过案例分析，展示了如何在课堂中融入信息化技术实现互动教学和突破教学重难点，激发学生的学习积极性。
陈菲老师以“基于教学能力比赛的教案撰写规范及要求”为题，通过实例分析，帮助教师们掌握教案撰写的技巧和方法。邢秀凤、何晓云老师则通过说课规范与优秀案例展示分享，以及教学板书规范与设计技巧训练等内容，进一步提高了教师们的教学技能和教学艺术水平。黄鹏程老师在高水平专业内涵建设中的个人教学能力提升方面有着独到见解，他的分享让教师们受益匪浅。
在讲座的实战化考核环节，邢秀凤、朱瑾、胡新华等考评组老师结合PPT按专业大类分组进行了片段教学/说课实战化考核及点评指导。这一环节不仅检验了教师们的实际教学能力，也为他们提供了宝贵的改进意见和建议。
此次讲座活动的成功举办，不仅新教师们搭建了一个交流学习、共同进步的平台，也为推动学校教育教学质量的提升注入了新的活力和动力。新教师们纷纷赞誉此次培训内容的充实与全面，涵盖了从备课技巧、教案撰写、课程设计到课堂讲授的全方位指导。理论与实践并重，不仅传授了扎实的理论基础，还通过实操演练让知识得以深化。大家纷纷表示，要将这些宝贵的经验与技巧融入新学期的教学实践中，以更加用心的态度备课，以更加精湛的技艺授课，努力成为学生职业生涯中的引路人和启迪者。
人事处（教师发展中心）
