为全面贯彻《衢州市职业教育改革实施方案》精神，引领推进中高职深度合作，合力推动区域职业教育高质量发展，9月2日下午，衢州市职业教育集团中高职一体化教师团队启动会议在我校召开。衢州市职教集团理事长、我校校长吕延文出席并讲话，我校党委副书记何百通，党委委员、副校长余建军、徐浪静，市教育局高职成教处处长、衢州中专校长郑晓珍，市教育局教研室副主任马雪梅，集团秘书处、衢职院教务处处长王建出席，会议由我校党委委员、副校长姚水洪主持。
吕延文讲话。他回顾了近十个月以来，衢州市职教集团深入贯彻落实职业教育“五统筹”改革，在深化中高职协同、构建校企合作命运共同体、推进服务区域经济社会发展等方面做的大量工作，在校企合作、协同育人取得的突破进展。他指出，通过“五统筹”改革，我市掀起了职业教育高质量发展新风，社会层面对职业教育的偏见逐渐扭转，企业参与积极性逐步提升，办学主体信心逐步倍增、动力更足，教师队伍精神焕发、劲头更强，学生学习兴趣更浓、就业更好，家长期盼化为实际赞誉更高。由衢职院牵头开展中高职贯通培养，试点区域中高职一体化改革工作，在完善职业教育办学体系，提高学生本地就业率的同时，更好地发挥了高职院校为中职专业升级赋能的作用。他要求，要充分认识建立中高职一体化教师团队的重要意义。大力发展职业教育，构建现代职业教育体系，已经成为时代发展的必然选择。技能人才的中高职一体化培养已是当前浙江职业教育的改革重点，中高职一体化教师团队的建立是技能人才中高职一体化培养成功的前提和保障。要全力推进中高职一体化教师团队高质量发展。中高职团队应当根据自身特点，开展共同教研，开发课程与教材，共同申报国家级省级职业教育在线精品课程等教学建设项目，联合相关的企业开展技术攻关项目与科研项目，参与企业的集体攻关项目，帮助企业解决技术上的理论问题，提高中高职一体化团队的研发能力与合作能力。要全面服务市域“五统筹”改革职教高地建设。中高职一体化教师团队必须以全面服务“五统筹”改革职教高地建设为目标，以新修订的《职业教育法》为根本遵循，践行“一融合、二并重、三融通、四贯通、五服务”的职业教育体系构建思路，形成高职引领中职共同发展的典范，为打造四省边际中心城市“两个先行”示范窗口贡献技术技能人才。
郑晓珍讲话。她希望，衢职院继续发挥衢州职业教育龙头作用，强化合作纽带，拓宽合作领域，实现集团各成员单位互利共赢；各中职学校要主动与衢职院对接，寻找专业设置、人才培养、就业服务等方面的结合点，不断拓展延伸合作领域；多方齐心协力，持之以恒做大做强衢州市职业教育集团，为衢州市职业教育发展赋能助力。
姚水洪布置了中高职一体化团队近期工作，王建解读了中高职一体化团队成立文件，马雪梅结合集团教师团队考核激励机制等方面提出了相关建议，各团队成员围绕专业建设、师资队伍搭建、课程设置等方面进行了深入细致的交流。
衢职院-衢州中专团队、衢职院-衢州市工程技术学校团队、衢职院-衢州第二中专团队、衢职院-衢州理工学校团队、衢职院-衢州数字工业学校团队、衢职院-衢州工商学校团队、衢职院-衢州旅游学校团队、衢职院-衢州市特殊教育学校团队、衢职院-衢州应用技术学校团队、衢职院-衢州财经学校团队、衢职院-衢州交通学校团队、衢职院-衢州护士学校团队、衢职院-衢州市赛得前进技工学校团队等相关负责人参加。
(文/图 校党委宣传部）
