一、培养目标

本专业培养德、智、体、美等全面发展，具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护的高等技术应用性专门人才。

二、培养规格

本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。

1、素质结构

热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有坚定正确的政治方向；了解并掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想；具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；在具有必备的基本理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事机电技术领域实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力；具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。

2、知识结构

（1）掌握大学英语、计算机文化基础等基本知识。

（2）掌握机械设计基础、机械制造基础、机械CAD等基本理论与应用知识。

（3）掌握单片机技术、机电一体化控制技术、机床数控技术等专业理论知识。

（4）具备计算机硬、软件及应用知识。

3、能力结构

（1）具有较强的数控机床操作能力。

（2）具有一定的机床电气控制电路设计能力。

（3）具有基本微机操作能力。

（4）具有基本单片机应用开发能力。

（5）能借助词典阅读本专业的一般英文技术资料。

（6）通过省高校计算机一级等级考试，英语应用能力达到学校规定的要求。

三、主要课程

1.《机械设计基础》

课程代码：01210491

讲述平面机构的运动与受力分析，运动副摩擦与机械效率常用机构（连杆机构、齿轮机构、轮系、间隙运动机构）的设计。机械的调速与平衡。

使学生掌握一般机械中关于平面机构的结构，运动学和动力学的基本理论和基本知识；具有对一般平面机构进行运动分析的基本知识和技能，对几种主要的平面机构进行运动学设计。具有分析和综合一般机械的平面机构的能力。

讲述常用联接件、传动件（螺纹连接、键销联接、皮带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轴、轴承、离合器等）的强度计算和结构设计。

使学生掌握通用零件的工作原理、特点、选用原则及设计计算方法。能综合运用和完成通用零件的设计，具有设计机械传动和简单机械的能力。

2.《单片微机原理及应用》

课程代码：01210371

本课程主要讲述单片微型计算机的原理及结构特点、数制、存贮器、微处理器、指令系统、汇编语言程序设计、数模转换、接口技术与微型机检测和控制中的应用等等。

通过本课程的学习，使学生对微机的工作原理及具体应用有了较全面的认识，并能设计一般控制的线路图和程序设计。

3.《机床数控技术》

课程代码：01210221

主要讲述数控机床的工作特点及其发展前景，手工编程和自动编程原理及实践；计算机数控的软、硬件基础及数控伺服系统工作原理；数控机床的机械结构特点和要求等。

通过本课程的学习，使学生对数控机床工作原理及其应用有较全面的了解，能对一般的数控机床进行操作、使用及维修。

4．《机电一体化控制技术》

课程代码：01220171

内容包括：机电控制系统各组成装置的设计要点，PLC控制系统设计，典型机电控制系统分析，机电传动及控制系统分析

通过本课程的学习，使学生对可编程控制器的工作原理及应用有了较全面的了解，并能对PLC机进行操作、应用及维护。

5．《机械制造基础》

课程代码：01220171

该课程内容包括常用金属材料的性能和选用及钢热处理的基本知识,极限配合的基本知识及常用量具的选用,机械加工工艺规程的制定及常用工艺装备的选用等。

通过该课程的学习使学生掌握机械制造技术的基本知识、基本理论和基本方法。

6．《机电一体化系统设计》

课程代码：01220091

本课程讲述机电一体化生产系统基本概念、系统开发工程路线与系统评价方法，介绍了机电一体化生产系统总体设计方法，重点针对物流系统设计、能量流系统设计、信息流系统设计及系统的建模与仿真进行了系统深入的分析与介绍。

通过本课程的学习，使学生掌握机电一体化生产系统开发的基础知识，进一步拓宽学生的知识面并掌握系统设计开发方法。

7．《电工电子技术基础》

课程代码：01220181

本课程主要内容包括:直流电路、正弦交流电路、电路的过渡过程、磁路与变压器、异步电动机及其控制线路、晶体管及其应用电路等。

本课程的任务是通过本课程的学习，使学生掌握必要的电工、电子技术的基础理论知识；了解常用的电工器材、电机设备以及由此组成的典型电路的基本原理和应用；接受必要的电工实验技能的训练，为今后从事工程技术工作奠定技术基础。

8．《毕业设计》

课程代码：01270261

毕业设计是培养学生综合运用所学基本理论和专业知识，解决实际问题能力的一个重要环节。课题选择，既要符合教学要求，又要尽可能结合生产实际，力求使学生得到全面锻炼，通过答辩，最后全面评定毕业设计成绩。

机电一体化技术专业五年制专科教学计划

一、培养目标

拥护党的基本路线，培养德、智、体、美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新精神和实践能力，掌握自动化加工的基本技能，在机械设计与自动化领域内从事开发与设计的技能型、应用型人才。

二、培养规格

1、热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有坚定正确的政治方向；了解并掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想；具有正确的世界观、人生观和价值观，具有社会主义民主与法制观念和良好的思想品德、社会公德、职业道德。

2、具有所学专业必备的基础理论、基本知识和较宽的知识面，掌握科学的思维方法和学习方法，以及终身学习、自我发展的自觉意识和基本能力。

3、掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。

4、具有较强的实践能力、创新意识和创业精神。

5、具备一定的外语和计算机水平，并达到学院规定的要求。

6、具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质，健全的人格和正确的审美观念。

三、主要课程

1.《机械设计》

机械原理部分 ：讲述平面机械的运动与受力分析，运动副，摩擦及机械效率，常用机构（包括连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、轮系间传动机构等）的设计，机械的平衡与调速等。

机械零件部分：讲述常用联接件和传动件（包括螺纹联接、销键联接、带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轴、轴承、离合器、弹簧等）的强度计算和结构设计。

通过本课程的学习，学生应掌握一般机械中关于平面机械的结构，运动学、动力学的基本理论和基本知识，能综合运用和完成通用零件设计；具有设计机械传动和简单机械的能力。

2.《微机原理及应用》

本课程主要讲述单片微型计算机的原理及结构特点、数制、存贮器、微处理器、指令系统、汇编语言程序设计、数模转换、接口技术与微型机检测和控制中的应用等等。

通过本课程的学习，使学生对微机的工作原理及具体应用有了较全面的认识，并能设计一般控制的线路图和程序设计。

3.《机床数控技术》

主要讲述数控机床的工作特点及其发展前景，手工编程和自动编程原理及实践；计算机数控的软、硬件基础及数控伺服系统工作原理；数控机床的机械结构特点和要求等。

通过本课程的学习，使学生对数控机床工作原理及其应用有较全面的了解，能对一般的数控机床进行操作、使用及维修。

4．《机床电气控制与PLC》

本课程讲述典型机床电气控制系统及原理和PLC的产生，工作原理、控制指令、编程方法、系统设计及众多的工程应用实例。

通过本课程的学习，使学生对可编程控制器的工作原理及应用有了较全面的了解，并能对PLC机进行操作、应用及维护。

5．《机械制造技术》

该课程的内容涉及金属切削机床、金属切削原理及刀具、机械制造工艺、机床夹具设计等有关基础知识及技术内容。

通过该课程的学习使学生掌握机械制造技术的基本知识、基本理论和基本方法。

6．《机电传动与控制》

本课程主要讲述机电一体化的关键技术，典型电机、液压及气动伺服控制工作原理。

通过该课程的学习，使学生初步学会应用所学知识进行简单机电控制系统设计和系统特性分析，为学生今后解决实际工作遇到的问题打下一定基础。

7．《机电一体化系统设计》

本课程讲述机电一体化生产系统基本概念、系统开发工程路线与系统评价方法，介绍了机电一体化生产系统总体设计方法，重点针对物流系统设计、能量流系统设计、信息流系统设计及系统的建模与仿真进行了系统深入的分析与介绍。

通过本课程的学习，使学生掌握机电一体化生产系统开发的基础知识，进一步拓宽学生的知识面并掌握系统设计开发方法。

四、主要实践环节

（1）军事技能训练安排在短学期中进行，由公体部负责组织、落实。军事技能训练时间为2周，计1学分。

（2）“两课”课外实践2周，计1学分。

（3）就业指导48学时，计2学分，其中课内教学36学时，课外实践12学时。就业指导由学生处就业指导中心组织落实，采取集中与分散结合的方法进行。

（4）实践教学环节及实践训练环节。

（5）毕业设计（论文）撰写与答辩安排在三年级第一学期。