7月18日上午，《中国青年报》职教版主编梁国胜到校考察，并做题为《高职话语权与优质高职建设的思考》的讲座，我校校领导、中层以上干部参加。
梁国胜从高校应该如何处理与媒体的关系，高校危机公关处理方法，对外宣传技巧等方面展开报告，为与会人员梳理了诸如全国职业院校教学诊改秘书处、中国高教学会职业技术教育分会等高职“争霸”平台，全国各地高职发展优势与特色，同时他指出，现阶段国家对高职院校的投入力度有所减弱，高职发展再次陷入瓶劲期，呼吁高职教师们从诊断、教学、专业、科研信息化、国际化、培训等方面共同努力、共同发声。当今职业教育崇尚一技之长、不唯学历凭能力，落实办学自主权，建立学分积累和转换制度，引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型，试点现代学徒制，探索发展股份制、混合所有制，探索委托管理和购买服务的机制，为了实现以上改革重点，梁国胜指出，要从发布制造业人才规划指南，加快人才培养；发布脱贫攻坚规划，让每一个贫困家庭培养一个人，掌握一门技能；促进产校融合，把专业建在产业链上，把学校建在开发区里；促进校企合作，企业的技术人员可以到学校去当老师，学校的老师到企业去工作一段时间，建立一种“旋转门”机制；加强师资队伍的建设，即“双师型”队伍，既可以操作又可以教学；要作出制度安排，修订《职业教育法》，引导整个社会转变观念，对职业教育高看一眼，厚爱一分；在制度上解决现在职业教育和普通教育相分离的状况，建起一种“立交桥”等七个方面下功夫，实现路径突破。
梁国胜结合生动的实例，指出当今高校要紧抓90，00后大学生的特点，运用好微信、QQ等社交媒体做好学生思政工作。作为高校教师，要建立自己的微博和微信，将其作为信息发布和师生沟通的重要渠道。作为高校，要抢占新媒体教育的根据地，牢牢掌握话语权，提升线上沟通技能，优化代际沟通，营造与学生平等对话、交流的和谐环境。学校相关部门，要利用公众平台推送关于本校招生就业、学生活动、学术报告、素质教育、校园文化、人才培养等方面的最新资讯信息。
关于优质高职要做什么，梁国胜呼吁高校要从专业、课程、教师、学生、文化、品牌六个方面下功夫，在高职真正达到了“内外兼修”的高度，在社会上产生了足够的吸引力时，才能达到了名副其实的“优质”。
（宣传部 欧阳洪萍）
